司马童　

　　被网民称为“中国好考生”的黄子恒,在22日查到的高考成绩仅为290分。这个分数距四川省高考三本线还差187分。目前,黄已被共青团四川省委授予“优秀共青团员”称号。校方介绍,黄曾想报考师范院校,学校为此向全国十多所师范学校发了推荐信,目前还没有回音。
　　　　　　　　(6月24日《新京报》)
　　被《人民日报》赞为“少年,在名为人生的考场,你已经赢了”的黄子恒,之所以成了众多网民口中的“中国好考生”,是因为6月7日上午,在高考前25分钟,面对同考场一女生因痛经而昏迷,他义无反顾地立即抱起她送医急救。尽管他的高考成绩不理想,但学校仍然发信推荐这样的“好考生”,笔者以为,对这良好用意最好不要过多质疑。
　　推荐“中国好考生”无疑是一种恰如其分的正激励。这并不是讲,一位考生在紧急情况下,区别于他人的瞻前顾后、犹豫不决,当机立断地做了一件正确的事,就需要事后用学校的广发推荐信,来作某种弥补和犒赏。而是说,学校的热心举荐,是基于黄子恒这种见义勇为的优秀品德；至于考试成绩很显难堪的“中国好考生”,最终是否能够赢得有关院校的垂青和招录,那便属于另一层面的话题了。
　　不管怎么说,当地学校在正确的时间,为着一件正确的举动,做出了一种正确的推荐,原本就属合情合理,也顺理成章。倘若碍于黄子恒考试成绩与善良表现的“极不和谐”,就失去了对“中国好考生”的称赞与激励兴趣,那便陷入了“只重文品忽视人品”的思维了。
　　针对“中国好考生”受到学校发信举荐一事来说,成或不成无妨暂搁一边,为这样的“正激励”一起来叫声好,就足够了。