□新华社记者　吴晶、孙铁翔
　　高职毕业生就业率连年稳增再次表明,经济加速转型之当下,国家迫切需要高技能人才。而高职生都是高考“垫底”的偏见广泛存在,严重阻碍教育和社会发展。
　　“高职垫底”偏见,不仅把一些不擅于书本学习的学生挤向“高考”之路,也将使中国继续面临“技工荒”威胁。无论是经济结构调整的现实需求,还是人口大国向人力资源强国转向的长远考虑,中国都迫切需要数以亿计的高素质劳动者,需要国际化、现代化的高等职业教育。实践证明,只要倍加重视、善加规划,高职教育将创造难以想象的社会贡献率,高职毕业生将会大有希望。
　　目前问题是,高职教育的外部支持和激励机制不足,各地政府对高职教育经费投入明显低于本科院校；尽管高职院校已实行分类招生、注册入学、技能高考,高考生“宁愿上三本、也不读高职”的心理仍普遍存在。只有彻底扭转全社会的固有观念,高职教育才能找到进一步发展的路径空间。
　　高职生就业的利好消息传来之际,正是一年一度的高考录取之时。今年全国很多高职院校将继续采取注册入学、技能高考、分类招生的办法,向更多动手能力强、学习意愿强的孩子敞开大门。摒弃“学历崇拜”观念,更多的孩子将会划定新的人生起跑线,走上更广阔的成才路。