木须虫

　　女儿读书到哪里,父亲苏以彬就将自己的小餐馆开到哪里。女儿高中厌学,父亲干脆关掉餐馆,和孩子一起回家复习高考。今年,父女俩一起参加高考,同时被中国地质大学江城学院同一个专业录取。这名父亲今年43岁,湖北公安人。2日,苏以彬将女儿送到学校,办理完入学手续。　　　　　(9月3日《武汉晚报》)
　　“孟母”通常都是对孩子教育成功的称谓,而“男版孟母”的称谓就难负其实了,虽然他们考上的大学,但分数的确难言理想。他被称为“男版孟母”,大概只是为了孩子,他像孟母一样的不停地搬家,不同的是“孟母三迁”的目的是为让孟子远离那些容易学坏的环境,而“男版孟母”却只是一味地帮助孩子考学,一个在“道”的层面解决问题,一个在“术”的选择上下功夫,教育的高下良莠,对比立判。
　　并且,就整个过程来看,除了做父亲对女儿的用苦良心之外,教育的方式与手段其实并无可取之处。首先,他对女儿考大学本身的动机就不纯,是把自己的梦想寄希望于女儿身上,从某种意义上来说,对女儿的学习就是一种无形的压力；其次,他放弃自己的事业,甚至放弃家庭的正常生活,连餐馆都不开了,没有一个稳定的收入来源,妻子也离他们而去,一个并不幸福的家,托起女儿轻装上阵升学的梦想,只能很苍白。换言之,做父亲既不是好父亲,也不是好老公,人做到这个份上的,无论最终考多少分,教育都是没有含金量；第三,与孩子一起学习、高考,不仅不符合社会分工,而且是盲目自大的表现,孩子厌学是兴趣问题,孩子成绩差可能是基础与学习方法的问题,做父亲的具不具备解决这些问题的能力,结果当然是最好的证明。即使具备,亦不能拿自己当作孩子的标杆。
　　对于个案的父亲来说,本无意效仿“孟母三迁”,但就结果与方法而言,仅仅是外在的,套用起来未必不是邯郸学步。教育是永恒的话题,个案尽管很极端,却可以反映出家长对孩子教育的普遍态度。高考不是教育的全部,分数不是终极的目的。对孩子的教育,一是需要尊重教育的客观规律,给孩子创造稳定、宽松的成长环境；二是需要抛弃急功近利的思虑,甚至越俎代庖的冲动,把学习与成长交给孩子,重视引导,让孩子学会自己解决问题。