第16版:现代教育·关注
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当妈不容易,爸爸去哪儿了
希望美术用艺术启迪智慧
蒋峪初中搭家校连心桥
翰墨飘香育新人
2013年11月28日
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当妈不容易,爸爸去哪儿了
◎八成爸爸对孩子关心不够,工作忙是父爱缺失的主因◎专家表示,“当妈新标准”是家庭教育盲目攀比的结果



  最近网上流传着一则“当妈新标准”,直接将“临行密密缝”传统妈妈形象升级成“十八般武艺精通”的超级辣妈。而许多爸爸因“工作忙”、“应酬多”、“没时间”等诸多因素,陪伴孩子的时间很少。但是,近日《爸爸去哪儿》节目的热播引发了市民对“父教”问题的讨论。那么,孩子的成长中爸爸妈妈各需要担负起什么?现实中又存在哪些误区?
妈妈 天天围着孩子转,一直在努力完善自我
  “下得了菜场,上得了课堂。做得了蛋糕,讲得了故事。教得了奥数,讲得了语法。改得了作文,做得了小报。懂得了琴棋,会得了书画。想得出创意,搞得了活动。挣得了学费,付得了消费。最重要的是,扛得住情绪崩溃,熬得过岁月沧桑。”这是最近流行的“当妈新标准”。
  调查中,教得了奥数、讲得了语法、懂得了琴棋、会得了书画,这四项标准是妈妈们的软肋。不少妈妈表示,虽然这些要求对于妈妈来说很难完全做到,但是这个“当妈新标准”是对当前社会下母亲所承担的家庭责任越来越大的真实写照。
  “女人当妈前后的变化是很明显的。就拿我来说吧,结婚之前有爸妈宠着,什么事儿都不用自己操心,可以说过的是公主般的生活。但是自从有了孩子,就想事事亲为。天天想着应该如何给孩子补充营养、买什么样的儿童读物、穿什么样的衣服、报哪种辅导班……”家住奎文区公安巷自来水宿舍的张女士告诉记者,女儿刚刚上幼儿园,自己专职在家照顾孩子。她说,女儿上幼儿园的时间里自己就不断学习充电,通过书籍、网络等工具来补充知识。
  “我以前替孩子包办得太多,现在想让他独立一些,可一时间根本难以放手。”郭女士的儿子在早春园小学读四年级。因为身边很多孩子都在学奥数,学英语,便也随大流给儿子报了班。“可能是因为孩子太依赖我了,遇到什么不明白的还是第一时间想着找妈妈,我只能自己学了再教他。”她说,不知道要等到什么时候才能真正放手。
  同时,也有家长对“十八得了”不以为然,认为这个标准说明时下一些家长过于焦虑,不太理性,就像“孩奴”一样。有家长表示,妈妈不是万能的,只要做好分内工作就好,不能为了孩子而失去自我价值。“要是全都做到简直就可以成为超人了。我认为孩子只要健康、开心就好。”家住潍坊日报社院内的王女士表示,妈妈应该适度放手,让孩子自由成长。
爸爸 爱孩子的方式不同,会尝试走进孩子生活
  调查发现,近半数的中国家庭认为妈妈更适合带孩子。“她们更有耐心,而且在孩子的婴幼时期妈妈的确比爸爸更不可或缺。”记者随机采访了30余位爸爸,其中8成受访者表示,在孩子的家庭教育中有所欠缺,陪孩子玩的时间更是少之甚少。
  家住向阳苑小区的隋先生也发表了自己的观点。他说,父亲对于孩子承担更多的是朋友角色,父亲没那么细心,他给孩子带来的更多的是开心。“孩子上幼儿园,晚上8点半就睡觉,我7点半才下班,一起玩的机会很少了,对此我很郁闷,也很无奈。”隋先生说,自己很想带女儿去一些她没去过的地方,了解一些新鲜事物,教她一些她没听过没见过的事,但是这种机会很少,更多的只能买玩具买衣服鞋子买零食,哄她开心。
  “人跟人不一样,没有哪种是绝对正确的。这么说吧,我可以在家教育孩子,而且有信心把她培养成才,甚至有信心能把她培养成马云、郎朗、昂山素季,但是,刨除孩子,我什么都不是。如果我去创业,去奋斗,我自己说不定会成为马云、郎朗、昂山素季呢。生命只有一次,你必须做出选择。”隋先生说。
  但是也有一部分初为人父的“爸爸”,在教育孩子方面感觉无从下手,面对孩子的调皮捣蛋束手无策。“作为父亲,我感觉自己挺失败的。”高新区北海公寓的刘先生对记者说,在教育孩子方面很无助,不知道如何跟孩子更好的相处。
  他说自己平时陪孩子的时间少,交流的也少,时间一长就有了隔阂。“现在的小孩思维方式太特别了,我们大人根本无法了解。昨天晚上女儿非得让我陪她玩‘解药’游戏,真的是很无聊,一点意思都没有。”更令刘先生郁闷的是,自己在女儿面前一点威严都没有。“记得我小时候,我父亲一瞪眼睛我就不敢淘气了,但是在我闺女这里什么招都不好使。也可能是现在的孩子有五六个家长宠着,过着公主王子一样的生活。”刘先生说,自己会总结不足,尝试着走进女儿的生活,成为她的好伙伴。
专家 父母应该相对分工
  父母在家庭教育当中应该扮演什么样的角色,起到什么样的功能?记者采访了潍坊行知家庭教育和心理健康指导中心课程教研部主任李刚。他说,在家庭教育当中,父母双方都担任着重要的角色,但是应该各有分工相互合作。在传统家庭当中,父亲好像可有可无,作用并不是很明显,其实,孩子成长过程中,父亲的作用是不可替代的。
  首先,父亲是孩子精神上的庇护所。父亲的形象与教育应该是生活化的,他的一举一动对孩子的影响是潜移默化的。比如说,家里的电器坏了、水管坏了,都得需要父亲来维修,这在无形当中给孩子形成了榜样的力量。其次,要遵循传统教育的特性,尊重男性与女性之间的差异。现在很多家庭都主张男性下厨房、缝衣服,这种家庭氛围从孩子的发展来说是不合理的,会给孩子造成一种偏差。当孩子渐渐长大以后,看到别的家庭与自己的家庭之间存在很大的差异,面对大环境与小环境之间的不同,他会产生混淆,不知如何适从。产生“我的家庭为什么和别人的家庭不一样”的疑问。李刚表示,自己并不赞同“奶爸”,作为父亲应该树立在孩子心目中的尊严。另外,在家庭当中也不应该存在大男子主义,身为爸爸应该弯下身子做事,直起腰来走路,传递给子女独立自主的精神。
  对于母亲的角色,李刚认为,“当妈新标准”是对教育的误解,是家庭教育自卑性、盲目攀比的结果。妈妈是孩子的第一任老师,妈妈的素质高,对孩子肯定会有很多正面的影响。但妈妈要求孩子完全按照自己的方式思考、学习、生活,不一定是好事。“母亲应该教会孩子基本的生活技能,给予孩子情绪、情感上的支持和管理,没必要大包大揽的什么都替孩子做。比如说在孩子的学习方面,不要想着如何教孩子知识,而是分析学习不好的原因,教会他们分析、解决问题的办法。”他说,家长应该多关注孩子成长中的特性,不要压抑他们的个性。许多普通家庭,甚至文化水平不高的妈妈,一样能培养出杰出的孩子,因为他们更关注孩子的身心健康,更愿意倾听孩子的心声。
          本报记者 王叶妮

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