少儿美术是充分结合少儿身心发展的基本规律,有目的、有步骤、有计划地利用不同的美术活动来提高孩子们对美术的热情与兴趣,让他们能够充分感受到美术创作带来的乐趣的一门学科。让我们一起走进潍坊少儿美术教育领军者——希望美术教育,看看专业老师是怎么做的。
　　良好的教学题材能够极大地促进学生对绘画的兴趣。希望美校教师在选择教学题材时全面考虑各年龄段学生实际绘画能力特点,认真研究、分析,设计出让学生更加感兴趣的内容与题材。教学内容不但具备美术特点,还能满足孩子的心理及生活实际需求,不仅能给人以美的享受、无限的遐想,还能拓展他们的视野和创造能力,让学生在学习过程中进一步培养兴趣。比如学生往往对色彩缤纷的花的兴趣非常浓厚,老师就在户外写生课上选择那种特点鲜明的花当作题材。为何玉兰花开了之后叶子还是看不见,而其它花是长了叶子再开花呢?学生通过一边欣赏一边动脑筋。每一朵花都是如此的漂亮,它们总是朝着太阳招手、微笑,它们在想些什么呢?学生在观察过程中赋予实物的思想,进而调动学生创作积极性。希望美校教师从不用单一固定的题材来限制学生的绘画空间,而是通过积极引导学生去认真观察、仔细思考,为学生设定科学合理的目标。　　韩青