□本报评论员　李帆　
　　洪耀明以言传身教的方式给孩子们上了一堂诚信课,但靠个例就想树立学生诚信意识,恐怕远远不够。要想帮孩子们学好诚信这门“课”,更加需要的是社会的诚信风气。毕竟,若社会风气混乱,恐怕洪校长就算亲破嘴皮,一旦学生走出校门,很快也会泯然众人矣。

　　湖北咸宁实验小学副校长洪耀明跟学生打赌,只要大家不在校门前的路上乱丢垃圾,自己就在升旗仪式上当众亲吻一头小猪。4月28日,洪耀明最终兑现诺言,亲吻了小猪。从网友的反馈上,绝大多数网友都肯定了洪耀明的做法,有网友甚至评价他为“中国好校长”。
　　　　　　　　(本报今日A22版)
　　作为一名副校长,洪耀明当着全校师生的面亲吻小猪,看似有失身份,甚至显得有些滑稽,正因为此,部分民众对这种教育方式颇有微词。然而从成效来看,乱扔垃圾的行为戛然而止,更重要的是,洪耀明以言传身教的方式给孩子们上了一堂诚信课。
　　其实,当洪耀明做出这个承诺的时候,或许不少师生只是抱着看笑话的心态对待,希望通过自己的努力把校园变整洁之后,亲眼目睹这名副校长当众出丑。若洪耀明放弃承诺,自然给学生留下了一个不守信的坏印象,继而产生上当受骗的感觉,副校长的教育权威自此沦丧。所幸洪耀明履行了承诺,以一种“奇葩”举动诠释着一诺千金,就此而言,值得民众为其“点赞”,也堪称“中国好校长”。
　　想必校长亲吻小猪给学生留下了深刻印象,但靠个例就想树立学生诚信意识,恐怕远远不够。要想帮孩子们学好诚信这门“课”,更加需要的是社会的诚信风气。现行的诚信教育的尴尬之处在于,部分老师和家长对诚信重要性言之凿凿,转身却有意无意地教会了孩子撒谎。在混乱的社会风气下,学生不可避免地会面对不诚信行为,老师会因上级压力让孩子在领导巡视中造假；路遇摔倒老人,父母会因为担心“被讹”而告诫孩子不要扶,这些切身经历无疑将消弭诚信说教的作用。
　　不可否认,如今社会上不诚信现象时有发生,学生们难免耳濡目染,当他们在生活中遇到不诚信的事而利益受损时,一切说教都将是空洞的说辞而已,而校长亲猪教会的那点诚信理念,也会在趋利避害的选择中被动摇,甚至被颠覆。
　　因此,校长亲猪不能只是学生们的一堂诚信课,整个社会都应自省其身。对孩子的诚信教育需要整个社会营造诚信的氛围,而非依靠个别校长、老师的“奇葩式”教育。毕竟,若社会风气混乱,大部分成年人失去诚信,恐怕洪校长就算亲破嘴皮,一旦学生走出校门,很快也会泯然众人矣。