当日,专家们针对家庭教育中家长应该加强学习、充分认知的问题和解答,还有很多,比如为啥孩子刚上学总生病,亲子之间如何对待和认知生命教育?自己孩子所在年龄段孩子的特点,你是否了解?常看手机,屏幕里的亲子是否丢失了很多朴素的东西,比如温暖……
　　教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。所以,与孩子朝夕相处的家长朋友们,自然是离孩子最近的、最重要的“那棵树”“那朵云”“那个灵魂”。
　　对于奎文区家长学校,奎文区教育局党委书记、局长吴茵政表示,这个学校不是教育家长的学校,也不是把学校应该承担的教育任务转嫁给家长,也不是给家长增加一些额外的任务而,是基于家庭教育的重要性,围绕孩子成长中的一些困惑烦恼与广大家长交流,其实很多教育中的问题,需要家庭和学校形成合力,家长学校就是很好的沟通交流平台。
　　比如,随着中高考的改革,传统的学习形态要改变,再用传统题海战术,“水多泡倒墙”是起不到好效果的；孩子成长是有规律的,每一个素养、能力、习惯的培养和形成,都有一个黄金时期和关键节点,比如家务劳动,孩子两三岁就应该培养劳动习惯,家长却说,“靠边吧,别碍事”,没有让小大人跟着做家务,等长大了,孩子却“支使不动了”。
　　是不是某位“人家的孩子”,知书达礼、阳光开朗、爱好广泛、身体协调,文化课成绩又特别好?所以说,学校教育积极探索通过音体美教学提升文化课成绩,家庭、家长也需要集聚大家的智慧和参与,需要被充分挖掘。只有这样,才能形成我们期待的理想的教育生态甚至是社会生态,也才是有利于孩子健康成长的环境,这时,我们的孩子才是最幸福的孩子。