刘昌海　

　　1月11日下午,一家幼儿园举行了一场隆重的“集体婚礼”。请注意,不是这里的老师们结婚,而是这里的100多名孩子“结婚”。婚礼有主婚人,孩子们穿着礼服互相承诺,小“新郎”要给小“新娘”戴戒指,他们的爸爸妈妈也在婚礼现场见证。
　　　　　　　　　　　(本报今日A22版)
　　幼儿园的园长表示,他们举行“幼儿集体婚礼”已经不是第一次了,此前的实践证明,举行过“婚礼”的孩子,责任感更强,关系更融洽,更加自信和阳光。看起来,这“集体婚礼”真是一个不错的教育创新。
　　不过,如果我们仔细看看报道,却发现园方的观点根本禁不住推敲。据说,这100多名孩子都是“自由恋爱”,最后步入了“婚姻”的殿堂。那么,幼儿园里那些没有搞上对象或者正在害“单相思”的幼儿怎么办?看着身边的小朋友一个又一个都结为了“夫妻”,一直找不到另一半的小朋友的心灵会受到什么样的打击。且不说幼儿园的这一创新是不是真的能收到他们宣称的效果,单单从不能照顾到全体孩子这一点上看,就有违教育公平。
　　幼儿园本应该是一个和睦的大家庭,幼儿离开家庭入园学习,最重要的就是为了适应集体生活,园方不能再将他们细分成一个个“二人世界”。忽视了幼儿的集体意识而去培养孩子们两个人之间的所谓“责任感”,幼儿园这种剑走偏锋的作法纯粹是丢了西瓜去捡芝麻,到最后可能什么也得不到。
　　人生发展有自己的规律,到什么时候进行什么教育是水到渠成的事情,教育者不能拔苗助长。我们对中学生还在强调早恋的危害,在幼儿园却已经在举办“集体婚礼”,这显然是荒唐的。仿照大人的样子举办一场“集体婚礼”,和真正的性教育其实离得有十万八千里,最多只不过是幼儿园为了提高自己的知名度而搞的一个噱头而已。