□毕晓哲　

　　“不要鼓励农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。”全国政协委员、北京中华民族博物馆馆长王平语出惊人。(2月9日《重庆时报》)
　　政协委员“不鼓励农村孩子上大学”,本质就是一个背离教育公平的提法。无论是传统教育还是现代教育,“有教无类”是教育的内核,上大学是任何一名学子的权利。“不鼓励”本身就是“不希望”和“不提倡”,无形中造成大学教育对农村孩子的排斥。　　　“不鼓励农村孩子上大学”更像是对教育不公的逃避。农村孩子上大学“无用”,根源在于长期存在的“城乡教育资源严重失衡”及就业等竞争中长期存在的“不正之风”问题,这些现状和问题不是“农村孩子不上大学”就能解决的。相反,越是“鼓励农村孩子不上大学”,越会固化升学就业的社会不公问题。