□玫昆仑　

　　7月10日晚,云南省巧家县东坪乡中心学校13名初中生被两名老师殴打近3个小时,受到不同程度的伤害。当地教育局称,事发前,13名学生编孝歌唱骂老师,老师因过分激动用绝缘电线抽打学生。
　　(7月14日《北京青年报》)
　　13名学生编孝歌唱骂老师,肯定有原因,在其中的原因没有弄清楚之前就用电线抽打学生,法理何在?即使是学生当面骂了老师,老师也无权殴打学生。
　　对于老师体罚学生,一些学校领导总是以为老师是一片好心,“打是爱”,甚至有些人认为老师打学生是“责任心强”的表现。即使对其说不,也只是给予道德谴责。而道德是一种自觉行为,没有法律约束力,道德难以做到自觉。所以,治理老师体罚学生,传统的“师德教育”应该向“法治教育”转轨。
　　预防老师体罚学生,不仅要在强化师德上做文章,还应该在依法治校上实现突破,对体罚学生的老师从严问责,甚至实行“零容忍”,清除出教师队伍。如此,敦促老师在日常教学过程中遵纪守法,为人师表,才是民众最期盼的。