房梓　

　　网友微博传广东东莞东方明珠学校组织学生外出秋游时与佛山盐步中学学生发生冲突,随后秋游演变成群架事件,有学生受伤,甚至称在追打过程中“有学生动用西瓜刀”。盐步中学负责人证实发生了群架事件,“对方100名学生围住我校700多名学生”,但否认动用西瓜刀。　　(本报今日A17版)
　　没有纠纷便不能称之为世界,没有冲动的青少年便不是青少年。对于两个学校的学生,因纠纷而发生冲突,继而引发群殴,并不是什么大不了的事。过于苛求或者指责孩子不理智、不冷静,甚至不文明、不谦逊,其实是在对孩子成长规律视而不见。
　　当然,这么说并不是赞成孩子们去打架,而是说打架所反映出来的孩子希望“做强者”的勇气与冲动,既基于本能,又是需要释放的。比如,对此事件,有专家分析认为,一方面由于一些学生在平时的学习生活中积累起来的负面情绪无法宣泄,另一方面由于错位的英雄主义,让他们以为打赢就有当英雄的感觉。此外,学生间的炫耀、逞强的心理,及发达的网络资讯,导致电影、电视剧中的案例被效仿。
　　所以,对群架的反思比一味的批判更重要,即该从机制与规则的层面,给孩子的冲动找个合理的出口。比如,鼓励孩子们多参加体育、文艺之类的比赛,鼓励孩子多帮助困难群体,多给孩子们“展示力量”的机会。